高中生多动症表现为过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务、时间管理困难，如果这些症状影响了日常生活和学业，建议就医咨询。
1.过度活跃
多动症患者由于大脑神经递质失衡，导致中枢神经系统兴奋性增高，从而出现过度活跃的症状。这些活动可能包括频繁地爬上爬下、跑来跑去或无法安静坐下来。
2.注意力不集中
当大脑皮层功能异常时，会导致信息处理速度减慢和注意力控制能力下降，表现为注意力不集中。主要表现在课堂上不能专心听讲、做作业时容易分心等。
3.冲动行为
冲动行为通常是因为大脑额叶皮层发育延迟或功能障碍，导致个体在做出决定前缺乏足够的思考和计划。常见于日常生活中，如打断他人谈话、不顾后果地行动等。
4.难以完成任务
多动症患者的执行功能缺陷可能导致他们难以组织和规划任务，进而影响完成任务的能力。这可能表现为拖延、忘记重要截止日期等问题。
5.时间管理困难
时间管理困难可能是由多动症引起的认知障碍所致，例如注意力不集中和决策困难。这使得高中生难以有效地安排和利用时间，以完成学习和其他日常活动。
针对多动症，可以进行脑电图、磁共振成像等检查。治疗措施主要包括心理行为疗法和药物治疗，常用的心理行为疗法有认知行为疗法和家庭治疗，常用的药物有盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。建议高中生保持规律作息，确保充足的睡眠时间，并制定合理的学习计划，以减轻症状带来的影响。
1.过度活跃
多动症患者由于大脑神经递质失衡，导致中枢神经系统兴奋性增高，从而出现过度活跃的症状。这些活动可能包括频繁地爬上爬下、跑来跑去或无法安静坐下来。
2.注意力不集中
当大脑皮层功能异常时，会导致信息处理速度减慢和注意力控制能力下降，表现为注意力不集中。主要表现在课堂上不能专心听讲、做作业时容易分心等。
3.冲动行为
冲动行为通常是因为大脑额叶皮层发育延迟或功能障碍，导致个体在做出决定前缺乏足够的思考和计划。常见于日常生活中，如打断他人谈话、不顾后果地行动等。
4.难以完成任务
多动症患者的执行功能缺陷可能导致他们难以组织和规划任务，进而影响完成任务的能力。这可能表现为拖延、忘记重要截止日期等问题。
5.时间管理困难
时间管理困难可能是由多动症引起的认知障碍所致，例如注意力不集中和决策困难。这使得高中生难以有效地安排和利用时间，以完成学习和其他日常活动。
针对多动症，可以进行脑电图、磁共振成像等检查。治疗措施主要包括心理行为疗法和药物治疗，常用的心理行为疗法有认知行为疗法和家庭治疗，常用的药物有盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。建议高中生保持规律作息，确保充足的睡眠时间，并制定合理的学习计划，以减轻症状带来的影响。
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
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