多动症如果不治疗可能会导致注意力缺陷、情绪调节困难、学习障碍、社交技能缺陷以及行为问题增加。
1.注意力缺陷
注意力缺陷是多动症的核心症状之一，指患者难以集中注意力于一项任务上。这可能导致学业成绩下降、完成任务效率低等问题，进而影响患者的自信心和自我价值感。
2.情绪调节困难
情绪调节困难是指多动症患者难以控制自己的情绪，可能表现为冲动或过度活跃。这种情况可能导致人际关系紧张、在学校或工作中遇到更多的挑战，并进一步加剧心理压力。
3.学习障碍
学习障碍是由大脑皮层发育异常导致的信息处理速度减慢，从而引起的学习能力下降。不及时治疗会导致学习成绩持续下滑，甚至出现厌学情绪，严重时可能会丧失正常的阅读、写作等基本技能。
4.社交技能缺陷
社交技能缺陷源于大脑神经递质失衡，使患者难以理解他人的情感状态及社交规则。这可能导致患者难以建立并维持友谊关系，影响其社会适应能力和人际交往质量。
5.行为问题增加
行为问题增加是因为大脑额叶皮层发育延迟，导致冲动控制力减弱。这可能导致患者更容易受到外界刺激的影响，出现攻击性行为、反社会行为等问题。
如果怀疑孩子患有多动症，建议尽早寻求专业医生的帮助，以获得适当的诊断和治疗。早期干预可以显著改善预后，减少长期的心理和社会影响。
1.注意力缺陷
注意力缺陷是多动症的核心症状之一，指患者难以集中注意力于一项任务上。这可能导致学业成绩下降、完成任务效率低等问题，进而影响患者的自信心和自我价值感。
2.情绪调节困难
情绪调节困难是指多动症患者难以控制自己的情绪，可能表现为冲动或过度活跃。这种情况可能导致人际关系紧张、在学校或工作中遇到更多的挑战，并进一步加剧心理压力。
3.学习障碍
学习障碍是由大脑皮层发育异常导致的信息处理速度减慢，从而引起的学习能力下降。不及时治疗会导致学习成绩持续下滑，甚至出现厌学情绪，严重时可能会丧失正常的阅读、写作等基本技能。
4.社交技能缺陷
社交技能缺陷源于大脑神经递质失衡，使患者难以理解他人的情感状态及社交规则。这可能导致患者难以建立并维持友谊关系，影响其社会适应能力和人际交往质量。
5.行为问题增加
行为问题增加是因为大脑额叶皮层发育延迟，导致冲动控制力减弱。这可能导致患者更容易受到外界刺激的影响，出现攻击性行为、反社会行为等问题。
如果怀疑孩子患有多动症，建议尽早寻求专业医生的帮助，以获得适当的诊断和治疗。早期干预可以显著改善预后，减少长期的心理和社会影响。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
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