教自闭症孩子大小便可采取行为疗法、社交技能训练、家庭管理、定时排便训练、奖惩机制治疗。如果症状持续或加剧，建议患者及时就医。
1.行为疗法
通过正面强化、示范和逐步练习来教导孩子正确的行为方式。此方法有助于塑造良好的大小便习惯，因为自闭症儿童可能对环境变化敏感，需要逐步学习适应新情境。
2.社交技能训练
通过角色扮演和社会互动游戏来提高孩子的社交技巧和理解能力。这可以帮助自闭症儿童更好地理解和表达自己的需求，从而配合大小便训练。
3.家庭管理
家长应制定一套一致的家庭规则和期望，并严格执行。由于自闭症儿童可能存在执行日常任务困难的问题，因此建立稳定的家庭秩序有助于培养他们的自律性。
4.定时排便训练
设定固定的时间表，引导孩子在特定时间去厕所，并奖励其成功完成。定时排便训练有助于形成规律的生活节奏，减少意外尿失禁的发生率。
5.奖惩机制
当孩子成功控制大小便时给予奖励，失败则采取相应惩罚措施。这种正反馈系统有助于增强孩子自主控制大小便的能力，并且让他们明白好行为会得到鼓励。
在教授自闭症儿童如厕技能时，应保持耐心，每次训练不宜过长，以免引起孩子的压力和不适感。同时，家长应注意观察孩子的情绪变化及身体信号，及时调整教学策略，促进顺利过渡到独立自理阶段。
1.行为疗法
通过正面强化、示范和逐步练习来教导孩子正确的行为方式。此方法有助于塑造良好的大小便习惯，因为自闭症儿童可能对环境变化敏感，需要逐步学习适应新情境。
2.社交技能训练
通过角色扮演和社会互动游戏来提高孩子的社交技巧和理解能力。这可以帮助自闭症儿童更好地理解和表达自己的需求，从而配合大小便训练。
3.家庭管理
家长应制定一套一致的家庭规则和期望，并严格执行。由于自闭症儿童可能存在执行日常任务困难的问题，因此建立稳定的家庭秩序有助于培养他们的自律性。
4.定时排便训练
设定固定的时间表，引导孩子在特定时间去厕所，并奖励其成功完成。定时排便训练有助于形成规律的生活节奏，减少意外尿失禁的发生率。
5.奖惩机制
当孩子成功控制大小便时给予奖励，失败则采取相应惩罚措施。这种正反馈系统有助于增强孩子自主控制大小便的能力，并且让他们明白好行为会得到鼓励。
在教授自闭症儿童如厕技能时，应保持耐心，每次训练不宜过长，以免引起孩子的压力和不适感。同时，家长应注意观察孩子的情绪变化及身体信号，及时调整教学策略，促进顺利过渡到独立自理阶段。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
