14岁初中生厌学可以考虑心理咨询、行为疗法、家庭治疗、学习策略训练等方法来改善。如果症状持续或加剧，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理师进行面对面交流，帮助学生识别并解决其厌学背后的心理原因。此方法有助于缓解由压力、焦虑等问题引起的厌学情绪，因为心理咨询提供了一个安全且支持性的环境，让学生能够表达内心感受并获得专业建议。
2.行为疗法
运用阳性强化法、消退法等手段来改变孩子的不良行为模式，例如设定小目标并给予奖励以鼓励积极学习行为。此措施针对的是由于特定行为习惯导致的厌学问题，旨在通过正面反馈和逐步调整来改善孩子对学习的态度。
3.家庭治疗
邀请家长参与讨论，共同探讨造成孩子厌学的家庭因素，并提出解决方案。家庭治疗有助于改善亲子关系，减轻因家庭环境造成的压力而引发的厌学现象。
4.学习策略训练
通过一系列活动和练习帮助学生掌握有效的学习技巧，如时间管理、笔记记录等。学习策略训练着眼于提高学生的自我效能感及自主学习能力，从而减少因无效学习带来的挫败感所导致的厌学问题。
此外，建议关注孩子是否存在社交障碍或其他心理健康问题，及时向学校心理咨询室寻求帮助。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理师进行面对面交流，帮助学生识别并解决其厌学背后的心理原因。此方法有助于缓解由压力、焦虑等问题引起的厌学情绪，因为心理咨询提供了一个安全且支持性的环境，让学生能够表达内心感受并获得专业建议。
2.行为疗法
运用阳性强化法、消退法等手段来改变孩子的不良行为模式，例如设定小目标并给予奖励以鼓励积极学习行为。此措施针对的是由于特定行为习惯导致的厌学问题，旨在通过正面反馈和逐步调整来改善孩子对学习的态度。
3.家庭治疗
邀请家长参与讨论，共同探讨造成孩子厌学的家庭因素，并提出解决方案。家庭治疗有助于改善亲子关系，减轻因家庭环境造成的压力而引发的厌学现象。
4.学习策略训练
通过一系列活动和练习帮助学生掌握有效的学习技巧，如时间管理、笔记记录等。学习策略训练着眼于提高学生的自我效能感及自主学习能力，从而减少因无效学习带来的挫败感所导致的厌学问题。
此外，建议关注孩子是否存在社交障碍或其他心理健康问题，及时向学校心理咨询室寻求帮助。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
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