严重厌学症表现为逃避上学行为、注意力不集中、情绪低落、社交退缩、学业成绩下降，建议及时就医。
1.逃避上学行为
当厌学症较为严重时，患者会出现明显的逃避上学行为。这是由于厌学导致的学习兴趣减退和压力感受增加所致。逃避行为主要发生在学校环境中，可能表现为经常请假、旷课或找借口不去上学。
2.注意力不集中
严重的厌学症会导致个体无法专注于学习任务，出现注意力分散的情况。这可能是由心理压力过大引起的认知功能障碍。注意力不集中的表现包括上课难以专心听讲、做作业时容易分心等，在校期间尤为明显。
3.情绪低落
长期的厌学状态可能导致个体自我价值感降低，从而引发持续的情绪低落。这是因为在面对学习困难时，个体可能会产生自我否定的想法，进而影响情绪状态。这种情绪反应通常伴随着感到无助、无望，以及对日常活动失去兴趣。
4.社交退缩
厌学症患者因为长时间脱离集体环境，导致人际交往能力下降，进而出现社交退缩的现象。这是一种防御性行为，旨在减少因在学校受到批评而产生的焦虑。社交退缩可能表现为避免参加班级活动、不愿意与其他同学交流，甚至回避与老师建立联系。
5.学业成绩下降
厌学症患者的学业成绩下降是由于缺乏学习动力和专注力不足所导致的。这是因为厌学状态下，个体很难全身心地投入到学习中去，自然也就难以取得好的学习成绩。学生可能会发现完成作业的时间变长，考试成绩下滑，尤其是在需要记忆和理解的科目上更为明显。
针对严重厌学症的症状，建议可以进行心理咨询或者心理评估来确定是否存在相关的问题。治疗措施可能包括认知行为疗法或家庭治疗，以帮助改善学习态度和缓解压力。同时，家长应关注孩子的学习情况，确保其按时完成作业并参与课堂活动，营造良好的学习氛围。
1.逃避上学行为
当厌学症较为严重时，患者会出现明显的逃避上学行为。这是由于厌学导致的学习兴趣减退和压力感受增加所致。逃避行为主要发生在学校环境中，可能表现为经常请假、旷课或找借口不去上学。
2.注意力不集中
严重的厌学症会导致个体无法专注于学习任务，出现注意力分散的情况。这可能是由心理压力过大引起的认知功能障碍。注意力不集中的表现包括上课难以专心听讲、做作业时容易分心等，在校期间尤为明显。
3.情绪低落
长期的厌学状态可能导致个体自我价值感降低，从而引发持续的情绪低落。这是因为在面对学习困难时，个体可能会产生自我否定的想法，进而影响情绪状态。这种情绪反应通常伴随着感到无助、无望，以及对日常活动失去兴趣。
4.社交退缩
厌学症患者因为长时间脱离集体环境，导致人际交往能力下降，进而出现社交退缩的现象。这是一种防御性行为，旨在减少因在学校受到批评而产生的焦虑。社交退缩可能表现为避免参加班级活动、不愿意与其他同学交流，甚至回避与老师建立联系。
5.学业成绩下降
厌学症患者的学业成绩下降是由于缺乏学习动力和专注力不足所导致的。这是因为厌学状态下，个体很难全身心地投入到学习中去，自然也就难以取得好的学习成绩。学生可能会发现完成作业的时间变长，考试成绩下滑，尤其是在需要记忆和理解的科目上更为明显。
针对严重厌学症的症状，建议可以进行心理咨询或者心理评估来确定是否存在相关的问题。治疗措施可能包括认知行为疗法或家庭治疗，以帮助改善学习态度和缓解压力。同时，家长应关注孩子的学习情况，确保其按时完成作业并参与课堂活动，营造良好的学习氛围。
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
贵州省第二人民医院
盐酸帕罗西汀片
长春胺缓释胶囊
盐酸氟西汀胶囊
