一周岁零三个月宝宝不说话可以考虑语言训练、行为疗法、社交技能训练、家庭支持与参与等治疗措施。如果症状持续或加剧，建议及时就医以评估和治疗。
1.语言训练
语言训练通常由言语-语言病理学家指导家长使用特定策略来促进孩子语言发展，可能包括游戏、歌曲和故事。此措施有助于提高孩子的听觉理解及表达能力，进而改善其语言交流能力。
2.行为疗法
行为疗法通过正面强化和系统脱敏法等技术帮助家长建立有效的沟通模式，减少因紧张或焦虑导致的沉默。此措施着眼于改变孩子对交际情境的认知反应，减轻压力，从而鼓励其发声。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及角色扮演和其他交互活动，旨在增强孩子在人际互动中的自信和舒适感。此措施有助于改善孩子与他人交往的能力，减少因恐惧或不适而保持沉默的情况。
4.家庭支持与参与
家庭成员应积极参与孩子的语言学习过程，提供积极反馈并营造鼓励交流的环境。家庭支持有利于形成正向循环，促进孩子模仿成人的语言习惯，加快语言习得速度。
除上述建议外，建议定期带孩子进行听力评估，以排除潜在的听力障碍影响语言发育。同时，可适当增加户外活动时间，如亲子共读绘本、做简单游戏等，以促进孩子与他人的互动，利于语言习得。
1.语言训练
语言训练通常由言语-语言病理学家指导家长使用特定策略来促进孩子语言发展，可能包括游戏、歌曲和故事。此措施有助于提高孩子的听觉理解及表达能力，进而改善其语言交流能力。
2.行为疗法
行为疗法通过正面强化和系统脱敏法等技术帮助家长建立有效的沟通模式，减少因紧张或焦虑导致的沉默。此措施着眼于改变孩子对交际情境的认知反应，减轻压力，从而鼓励其发声。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及角色扮演和其他交互活动，旨在增强孩子在人际互动中的自信和舒适感。此措施有助于改善孩子与他人交往的能力，减少因恐惧或不适而保持沉默的情况。
4.家庭支持与参与
家庭成员应积极参与孩子的语言学习过程，提供积极反馈并营造鼓励交流的环境。家庭支持有利于形成正向循环，促进孩子模仿成人的语言习惯，加快语言习得速度。
除上述建议外，建议定期带孩子进行听力评估，以排除潜在的听力障碍影响语言发育。同时，可适当增加户外活动时间，如亲子共读绘本、做简单游戏等，以促进孩子与他人的互动，利于语言习得。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
盒式助听器
数字型耳背式助听器
银杏叶提取物片
