小儿多动症可能表现为过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务、社交障碍等，如果症状持续，建议就医。
1.过度活跃
过度活跃通常是因为大脑神经递质失衡导致中枢神经系统兴奋性增高。这可能表现为孩子在课堂上频繁离开座位、无法安静地坐着玩耍或参加活动。
2.注意力不集中
注意力不集中与大脑额叶皮层发育延迟有关，会导致大脑控制力减弱，从而影响孩子的专注能力。这种症状可能表现为孩子难以专注于学业或其他任务，常需要多次提醒才能完成工作。
3.冲动行为
冲动行为可能是由于大脑前额叶皮层的功能异常引起的，使个体难以控制自己的情绪和行为。此类行为包括打断对话、无法排队等待以及经常干扰他人等。
4.难以完成任务
难以完成任务可能源于大脑执行功能缺陷，如计划、组织和决策等方面的问题。这可能导致孩子在学校作业中遇到困难，或者在生活中难以独立完成日常任务。
5.社交障碍
社交障碍可能由遗传因素、心理社会因素共同作用所致，涉及大脑杏仁核、海马体等多个脑区的功能异常。这些区域与情绪调节、记忆形成和社交行为相关。这使得患者难以建立并维持人际关系。
针对小儿多动症的症状，建议进行专业的心理评估和神经影像学检查，以确定诊断。治疗措施可能包括行为疗法、药物治疗或两者结合使用。家长应注意孩子的饮食习惯，确保其摄入足够的营养物质，同时关注孩子的睡眠质量，保证充足的休息时间，有利于改善症状。
1.过度活跃
过度活跃通常是因为大脑神经递质失衡导致中枢神经系统兴奋性增高。这可能表现为孩子在课堂上频繁离开座位、无法安静地坐着玩耍或参加活动。
2.注意力不集中
注意力不集中与大脑额叶皮层发育延迟有关，会导致大脑控制力减弱，从而影响孩子的专注能力。这种症状可能表现为孩子难以专注于学业或其他任务，常需要多次提醒才能完成工作。
3.冲动行为
冲动行为可能是由于大脑前额叶皮层的功能异常引起的，使个体难以控制自己的情绪和行为。此类行为包括打断对话、无法排队等待以及经常干扰他人等。
4.难以完成任务
难以完成任务可能源于大脑执行功能缺陷，如计划、组织和决策等方面的问题。这可能导致孩子在学校作业中遇到困难，或者在生活中难以独立完成日常任务。
5.社交障碍
社交障碍可能由遗传因素、心理社会因素共同作用所致，涉及大脑杏仁核、海马体等多个脑区的功能异常。这些区域与情绪调节、记忆形成和社交行为相关。这使得患者难以建立并维持人际关系。
针对小儿多动症的症状，建议进行专业的心理评估和神经影像学检查，以确定诊断。治疗措施可能包括行为疗法、药物治疗或两者结合使用。家长应注意孩子的饮食习惯，确保其摄入足够的营养物质，同时关注孩子的睡眠质量，保证充足的休息时间，有利于改善症状。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
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