检查多动症通常需要进行注意力缺陷测试、行为评定量表、脑电图、运动功能磁共振成像、心理测量等项目。如果症状持续或影响日常生活，建议寻求专业心理医生或儿科医生的帮助。
1.注意力缺陷测试
通过一系列任务来评估个体在不同环境下的注意力维持和转换能力。通常由专业人员指导完成一系列基于电脑或纸质形式的任务，记录个体反应时间及准确性。
2.行为评定量表
用于量化个体的行为表现，包括活动水平、情绪调节等方面，以辅助诊断多动症。由家长、老师或其他熟悉个体的人填写相关问卷，评估其日常行为模式。
3.脑电图
脑电图检查可提供大脑神经活动的信息，有助于识别是否存在异常放电现象，进一步判断是否与多动症有关。在安静状态下进行无痛、非侵入性检测，在头皮上放置电极记录电信号并分析波形。
4.运动功能磁共振成像
运动功能磁共振成像是为了观察大脑中控制运动的部分是否有结构上的异常。受检者躺在MRI机器内，扫描过程中不能移动身体。
5.心理测量
心理测量涉及使用标准化工具对个体的认知、情感和社交技能进行评估，以确定是否存在认知迟钝或其他潜在的心理健康问题。在临床环境中进行，通常包含一系列书面或口头任务，旨在捕捉个体的行为模式。
以上各项检查均需在专业医疗团队的指导下进行。在进行注意力缺陷测试时，应确保环境安静且减少干扰；而在执行行为评定量表时，应由熟悉被评者的人员填写以获得准确信息。
1.注意力缺陷测试
通过一系列任务来评估个体在不同环境下的注意力维持和转换能力。通常由专业人员指导完成一系列基于电脑或纸质形式的任务，记录个体反应时间及准确性。
2.行为评定量表
用于量化个体的行为表现，包括活动水平、情绪调节等方面，以辅助诊断多动症。由家长、老师或其他熟悉个体的人填写相关问卷，评估其日常行为模式。
3.脑电图
脑电图检查可提供大脑神经活动的信息，有助于识别是否存在异常放电现象，进一步判断是否与多动症有关。在安静状态下进行无痛、非侵入性检测，在头皮上放置电极记录电信号并分析波形。
4.运动功能磁共振成像
运动功能磁共振成像是为了观察大脑中控制运动的部分是否有结构上的异常。受检者躺在MRI机器内，扫描过程中不能移动身体。
5.心理测量
心理测量涉及使用标准化工具对个体的认知、情感和社交技能进行评估，以确定是否存在认知迟钝或其他潜在的心理健康问题。在临床环境中进行，通常包含一系列书面或口头任务，旨在捕捉个体的行为模式。
以上各项检查均需在专业医疗团队的指导下进行。在进行注意力缺陷测试时，应确保环境安静且减少干扰；而在执行行为评定量表时，应由熟悉被评者的人员填写以获得准确信息。
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
贵州省第二人民医院
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