初中生得了厌学症可以采取心理咨询、行为疗法、家庭治疗等方法进行干预。
1.心理咨询
通过专业心理医生与患者建立信任关系，采用认知行为疗法等技术帮助其识别并改变消极思维模式。适用于存在明显情绪困扰如焦虑、抑郁但无明确学习障碍的患者。
2.行为疗法
运用阳性强化法、厌恶疗法等手段塑造积极的学习态度及习惯。针对那些对学习有抵触情绪但身体健康的青少年有效。
3.家庭治疗
在家庭环境中开展干预活动以改善亲子关系和家庭教育环境。适合处理因家庭因素导致的厌学问题。
厌学症需综合考虑个体差异及内外因影响。建议定期评估孩子学业压力，并提供适当的心理支持和资源链接，确保学校与家长密切合作，共同促进孩子的全面发展。
1.心理咨询
通过专业心理医生与患者建立信任关系，采用认知行为疗法等技术帮助其识别并改变消极思维模式。适用于存在明显情绪困扰如焦虑、抑郁但无明确学习障碍的患者。
2.行为疗法
运用阳性强化法、厌恶疗法等手段塑造积极的学习态度及习惯。针对那些对学习有抵触情绪但身体健康的青少年有效。
3.家庭治疗
在家庭环境中开展干预活动以改善亲子关系和家庭教育环境。适合处理因家庭因素导致的厌学问题。
厌学症需综合考虑个体差异及内外因影响。建议定期评估孩子学业压力，并提供适当的心理支持和资源链接，确保学校与家长密切合作，共同促进孩子的全面发展。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
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