自闭症儿童与正常儿童一起上学时，正常儿童不会受到直接影响，但可能存在一些挑战。
自闭症儿童可能需要额外的支持和理解，以满足他们的特殊需求。如果学校有良好的支持系统，如专业的资源教师和包容性教育政策，那么正常儿童通常能够顺利地与自闭症儿童共处。但在个别情况下，例如缺乏适当培训或资源不足，可能导致正常儿童受到影响。
在某些情况下，正常儿童可能会因为自身的情绪调节能力较差而出现焦虑、压力等负面情绪反应。
将自闭症儿童融入普通课堂的过程中，应注重提供足够的支持和资源，同时加强沟通和理解，减少误解和冲突的发生。
自闭症儿童可能需要额外的支持和理解，以满足他们的特殊需求。如果学校有良好的支持系统，如专业的资源教师和包容性教育政策，那么正常儿童通常能够顺利地与自闭症儿童共处。但在个别情况下，例如缺乏适当培训或资源不足，可能导致正常儿童受到影响。
在某些情况下，正常儿童可能会因为自身的情绪调节能力较差而出现焦虑、压力等负面情绪反应。
将自闭症儿童融入普通课堂的过程中，应注重提供足够的支持和资源，同时加强沟通和理解，减少误解和冲突的发生。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
