自闭症儿童存在一定的认知、语言及情绪调节等方面的发育迟缓，但并非完全没有情感。
自闭症的核心特征是社会交往与沟通障碍、局限的兴趣和活动以及刻板的行为模式，这使得他们难以理解和表达复杂的情感。尽管如此，自闭症患者仍然能够体验基本的情绪反应，并且在特定环境下表现出适当的情感表现。
部分自闭症儿童可能因为大脑神经功能异常，导致出现不同程度的社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板行为等症状，严重时可伴有精神行为异常。
面对自闭症患儿，应提供适当的教育和训练以促进其社交技能的发展，同时关注其情感需求，给予足够的支持和理解。
自闭症的核心特征是社会交往与沟通障碍、局限的兴趣和活动以及刻板的行为模式，这使得他们难以理解和表达复杂的情感。尽管如此，自闭症患者仍然能够体验基本的情绪反应，并且在特定环境下表现出适当的情感表现。
部分自闭症儿童可能因为大脑神经功能异常，导致出现不同程度的社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板行为等症状，严重时可伴有精神行为异常。
面对自闭症患儿，应提供适当的教育和训练以促进其社交技能的发展，同时关注其情感需求，给予足够的支持和理解。
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