森熙综合症和自闭症的区别在于社交互动障碍、沟通障碍、兴趣狭窄、刻板行为以及认知发展迟缓。
1.社交互动障碍
森熙综合征患者可能表现出缺乏眼神交流、难以理解非语言线索等现象；而自闭症患者的社交障碍更为显著，包括回避目光接触、不会使用手势或身体语言进行交流。
2.沟通障碍
森熙综合征患者可能存在语言理解和表达能力差的情况，但通常能够建立基本的沟通方式；自闭症患者的沟通障碍更为严重，表现为语言发育延迟或完全缺乏，以及对他人言语的理解困难。
3.兴趣狭窄
森熙综合征患者可能有特定的兴趣爱好，并且会重复这些活动；自闭症患者则倾向于固执地专注于某些事物，如旋转玩具或看风扇转动，甚至会对微小的变化产生过度反应。
4.刻板行为
森熙综合征患者可能会出现重复性动作或仪式化的行为模式，但这些行为通常是出于功能性目的；自闭症患者的刻板行为更多是出于情感需求，例如反复洗手或排列物品。
5.认知发展迟缓
森熙综合征患者可能在智力水平上存在差异，但多数情况下可以掌握日常生活技能；自闭症患者的认知发展迟缓更为明显，可能需要更长时间来学习简单的任务。
无论是森熙综合征还是自闭症，早期诊断和干预都至关重要。教育和支持系统应为患者提供个性化的支持，以促进其最大限度的发展潜力。
1.社交互动障碍
森熙综合征患者可能表现出缺乏眼神交流、难以理解非语言线索等现象；而自闭症患者的社交障碍更为显著，包括回避目光接触、不会使用手势或身体语言进行交流。
2.沟通障碍
森熙综合征患者可能存在语言理解和表达能力差的情况，但通常能够建立基本的沟通方式；自闭症患者的沟通障碍更为严重，表现为语言发育延迟或完全缺乏，以及对他人言语的理解困难。
3.兴趣狭窄
森熙综合征患者可能有特定的兴趣爱好，并且会重复这些活动；自闭症患者则倾向于固执地专注于某些事物，如旋转玩具或看风扇转动，甚至会对微小的变化产生过度反应。
4.刻板行为
森熙综合征患者可能会出现重复性动作或仪式化的行为模式，但这些行为通常是出于功能性目的；自闭症患者的刻板行为更多是出于情感需求，例如反复洗手或排列物品。
5.认知发展迟缓
森熙综合征患者可能在智力水平上存在差异，但多数情况下可以掌握日常生活技能；自闭症患者的认知发展迟缓更为明显，可能需要更长时间来学习简单的任务。
无论是森熙综合征还是自闭症，早期诊断和干预都至关重要。教育和支持系统应为患者提供个性化的支持，以促进其最大限度的发展潜力。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
