孩子厌学可以考虑行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、社交技能训练、学校干预等心理辅导方法。如果症状持续或伴有其他问题，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化来增加积极学习行为，减少消极逃避行为。适用于改变孩子的外显行为模式，如提高学习效率、改善课堂参与度等。
2.认知行为疗法
帮助孩子识别并改变负面思维模式，减轻焦虑和压力感。针对厌学背后的心理原因提供解决方案，促进更健康的学业态度转变。
3.家庭治疗
在家庭环境中探讨亲子关系及家庭教育方式对儿童学习动机的影响。适合处理因家庭因素导致的厌学问题，并为家长提供支持和教育建议。
4.社交技能训练
提升孩子的社交技巧以应对学校中的挑战，缓解因人际关系引起的厌学情绪。目标是改善孩子在学校环境中的适应能力，减轻因人际困扰造成的厌学现象。
5.学校干预
包括调整教学策略、提供个别化指导和支持，旨在优化学习环境和体验。针对由学校因素引发的厌学问题具有针对性，可促进学生更好地融入校园生活。
若厌学情况持续存在且无法自行解决，建议寻求专业心理咨询师的帮助。必要时，医生可能会开具调节神经递质平衡的药物，如盐酸舍曲林片、氯硝西泮片等，以辅助治疗。
1.行为疗法
通过正面强化来增加积极学习行为，减少消极逃避行为。适用于改变孩子的外显行为模式，如提高学习效率、改善课堂参与度等。
2.认知行为疗法
帮助孩子识别并改变负面思维模式，减轻焦虑和压力感。针对厌学背后的心理原因提供解决方案，促进更健康的学业态度转变。
3.家庭治疗
在家庭环境中探讨亲子关系及家庭教育方式对儿童学习动机的影响。适合处理因家庭因素导致的厌学问题，并为家长提供支持和教育建议。
4.社交技能训练
提升孩子的社交技巧以应对学校中的挑战，缓解因人际关系引起的厌学情绪。目标是改善孩子在学校环境中的适应能力，减轻因人际困扰造成的厌学现象。
5.学校干预
包括调整教学策略、提供个别化指导和支持，旨在优化学习环境和体验。针对由学校因素引发的厌学问题具有针对性，可促进学生更好地融入校园生活。
若厌学情况持续存在且无法自行解决，建议寻求专业心理咨询师的帮助。必要时，医生可能会开具调节神经递质平衡的药物，如盐酸舍曲林片、氯硝西泮片等，以辅助治疗。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
