学习技能发育障碍可能跟其它疾病比较相似,详细如下
阅读障碍的鉴别诊断:
1.儿童精神分裂症 首次发病于婴幼期的较少,伴其他思维障碍,病情有缓解和复发特点。
2.儿童孤独症 也是首次发现于婴幼期,虽有语言和阅读障碍,但儿童孤独症主要为生活交往、沟通和局限的重复行为。
3.精神发育迟滞 精神发育迟滞标准化个体测验所获得的阅读成绩,与其智力和受教育所决定的预期水平相符。阅读成绩与其智力水平均低于一般水平。
阅读障碍的鉴别诊断:
1.儿童精神分裂症 首次发病于婴幼期的较少,伴其他思维障碍,病情有缓解和复发特点。
2.儿童孤独症 也是首次发现于婴幼期,虽有语言和阅读障碍,但儿童孤独症主要为生活交往、沟通和局限的重复行为。
3.精神发育迟滞 精神发育迟滞标准化个体测验所获得的阅读成绩,与其智力和受教育所决定的预期水平相符。阅读成绩与其智力水平均低于一般水平。
地址:北京市西城区南礼士路56号
三级甲等 专科医院 公立地址:北京市东城区帅府园一号
三级甲等 综合医院 公立地址:贵阳市新添大道南段206号
三级 综合医院 公立1.用于治疗精神分裂症。 2.在精神分裂症患者的短期(4周和6周)对照试验中确立了阿立哌唑治疗精神分裂症的疗效。选择阿立哌唑用于长期治疗的医生应定期重新评估该药对个别患者的长期疗效。
1.重症抑郁症(MDD)的治疗:重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪(至少持续2周),主要包括以下症状:情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑(GAD):表现为过度的焦虑和烦恼,至少持续6个月。主要有以下症状:烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
1.用于脑血管意外和轻度脑外伤后的记忆减退; 2.促进轻度精神发育迟滞患儿的智能。