这个年龄的孩子，进入青春期，自我认同、性别认同成为重要的心理课题。同性之间的彼此依恋，很常见，也很自然，是形成自我认同很重要的组成部分。我们多数人都曾经历这样的过程，这样的友谊也可能持续终生，陪伴终生。
家长不必过于在意，顺其自然就好。不要急于给孩子贴什么标签，孩子是在通过这样的关系，学习情感表达和交流，彼此模仿和认同，互相给予情感陪伴和支持。这样的关系出现，也提示了，孩子可能在家中一直缺乏来自母亲的情感关爱，鼓励和肯定，也缺乏和父亲这样的异性交往经验？于是转向外界需寻找。这也是孩子在尝试独立和自主，完成和父母的心理分化。
同性恋，指性幻想对象为同性，有同性性行为，排斥异性。性取向多为天然形成，也涉及成长经历和家庭环境的影响。心理治疗的目的，并不是改变性取向，而是促进自我接纳和社会适应。家长的耐心和接纳，尊重和理解，情感支持和陪伴，都会帮助孩子表达情感，宣泄情绪。给孩子情感发展的空间，孩子自然会做出适合自己的情感选择。爱她，就尊重她。
家长不必过于在意，顺其自然就好。不要急于给孩子贴什么标签，孩子是在通过这样的关系，学习情感表达和交流，彼此模仿和认同，互相给予情感陪伴和支持。这样的关系出现，也提示了，孩子可能在家中一直缺乏来自母亲的情感关爱，鼓励和肯定，也缺乏和父亲这样的异性交往经验？于是转向外界需寻找。这也是孩子在尝试独立和自主，完成和父母的心理分化。
同性恋，指性幻想对象为同性，有同性性行为，排斥异性。性取向多为天然形成，也涉及成长经历和家庭环境的影响。心理治疗的目的，并不是改变性取向，而是促进自我接纳和社会适应。家长的耐心和接纳，尊重和理解，情感支持和陪伴，都会帮助孩子表达情感，宣泄情绪。给孩子情感发展的空间，孩子自然会做出适合自己的情感选择。爱她，就尊重她。
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
盐酸帕罗西汀片
长春胺缓释胶囊
盐酸氟西汀胶囊
