自闭症的特征包括社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、重复行为或兴趣、智力水平异常。如果这些症状影响了日常生活，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.社会交往障碍
自闭症患者存在社交互动和沟通技能缺陷，主要是由于神经发育异常导致的大脑功能障碍。这类障碍表现为缺乏眼神接触、表情贫乏、难以理解他人情感等，通常起始于早期婴幼儿期。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发展延迟或完全缺失，可能源于大脑中负责语言处理的区域受损。主要表现为词汇量少、语法错误、无法运用手势语表达需求等。典型例子是尽管能够发出单字但不能建立连贯对话。
3.非语言交流障碍
自闭症患者的非语言交流障碍源于大脑中涉及面部表情、姿势和肢体动作的部分受损。这包括缺乏身体语言如手势、姿势以支持对话，以及不恰当使用情绪表达符号。
4.重复行为或兴趣
自闭症的核心特征之一是固执地坚持某些特定的游戏、活动或兴趣，这是由大脑中负责习惯形成和执行重复行为的区域异常所致。这些行为可能包括旋转物体、拍手或摇摆，且持续时间较长。
5.智力水平异常
部分自闭症患者伴随有认知障碍，其智力水平低于正常范围，可能是遗传因素、环境因素共同作用的结果。临床表现可为学习困难、记忆力差等问题，在评估时需通过智力测验来确定具体程度。
针对自闭症特征，建议进行专业的心理评估，例如ADOS(孤独谱系障碍诊断观察工具)或ADI-R(孤独症诊断访谈-修订版)，以确认诊断。物理疗法、职业疗法和行为疗法也是常用的治疗方法。家长应密切监测孩子的行为变化，确保提供适宜的支持和教育干预，同时关注营养均衡，避免食用可能影响大脑功能的食物，如含有添加剂或色素的加工食品。
1.社会交往障碍
自闭症患者存在社交互动和沟通技能缺陷，主要是由于神经发育异常导致的大脑功能障碍。这类障碍表现为缺乏眼神接触、表情贫乏、难以理解他人情感等，通常起始于早期婴幼儿期。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发展延迟或完全缺失，可能源于大脑中负责语言处理的区域受损。主要表现为词汇量少、语法错误、无法运用手势语表达需求等。典型例子是尽管能够发出单字但不能建立连贯对话。
3.非语言交流障碍
自闭症患者的非语言交流障碍源于大脑中涉及面部表情、姿势和肢体动作的部分受损。这包括缺乏身体语言如手势、姿势以支持对话，以及不恰当使用情绪表达符号。
4.重复行为或兴趣
自闭症的核心特征之一是固执地坚持某些特定的游戏、活动或兴趣，这是由大脑中负责习惯形成和执行重复行为的区域异常所致。这些行为可能包括旋转物体、拍手或摇摆，且持续时间较长。
5.智力水平异常
部分自闭症患者伴随有认知障碍，其智力水平低于正常范围，可能是遗传因素、环境因素共同作用的结果。临床表现可为学习困难、记忆力差等问题，在评估时需通过智力测验来确定具体程度。
针对自闭症特征，建议进行专业的心理评估，例如ADOS(孤独谱系障碍诊断观察工具)或ADI-R(孤独症诊断访谈-修订版)，以确认诊断。物理疗法、职业疗法和行为疗法也是常用的治疗方法。家长应密切监测孩子的行为变化，确保提供适宜的支持和教育干预，同时关注营养均衡，避免食用可能影响大脑功能的食物，如含有添加剂或色素的加工食品。
首都医科大学附属北京儿童医院
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