从治疗效果看,“假性近视”比例大一些治疗效果就明显,反之就没有效果。从统计数据可以看出;小学低年级学生近视当中“假性近视”是主体,治疗效果较好,高年级学生近视当中“真性近视”是主体,治疗效果较差。
从治疗所需时间和花费金钱比较来看,一般都需几个疗程,都需专门抽出时间去治疗,几个疗程下来耗费大量金钱。
光学方法从解决近视产生的根源出发,把看书过程变成放松睫状肌的“望远”过程,睫状肌放松自然不会产生“假性近视”,因此它能使已患近视者其“假性近视”占主体的可以完全恢复,并真正做到永不反弹;“真性近视”占主体的能提高视力,防止近视进一步恶化。
从治疗所需时间和花费金钱比较来看,一般都需几个疗程,都需专门抽出时间去治疗,几个疗程下来耗费大量金钱。
光学方法从解决近视产生的根源出发,把看书过程变成放松睫状肌的“望远”过程,睫状肌放松自然不会产生“假性近视”,因此它能使已患近视者其“假性近视”占主体的可以完全恢复,并真正做到永不反弹;“真性近视”占主体的能提高视力,防止近视进一步恶化。