儿童自闭症表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为，确诊需专业评估。如果症状持续未改善或影响日常生活，应寻求心理科医生的帮助。
1.社会交往障碍
儿童自闭症患者存在社交互动和沟通技能缺陷，导致难以建立并维持人际关系。这类障碍主要表现为缺乏眼神接触、表情呆滞、难以理解他人情感等。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发育迟缓或完全停滞，影响了他们与他人的有效沟通。语言障碍可能包括词汇量少、语法错误以及无法使用语言表达需求。
3.非语言交流障碍
自闭症儿童可能存在肢体语言、面部表情等方面的交流困难，这可能是由于大脑神经系统的连接异常所致。这些孩子可能会避免目光接触，不会通过姿势或手势来传达信息。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童可能有固定的兴趣爱好，但对其它事物不感兴趣，这可能源于大脑处理感官输入的方式不同。这种兴趣狭窄可能导致重复性行为模式，如持续地玩同一玩具或做同样的事情。
5.刻板行为
自闭症儿童常表现出重复性的刻板行为，这是由于大脑中负责计划和执行复杂动作的区域受损。这些行为可能包括旋转物体、拍手或跺脚。
针对儿童自闭症的症状，建议进行专业的心理评估和神经心理学测试。治疗措施可包括行为疗法、语言和职业疗法。家长应注意孩子的日常活动安排，确保规律性和一致性，并提供适宜的支持以促进其适应环境变化。
1.社会交往障碍
儿童自闭症患者存在社交互动和沟通技能缺陷，导致难以建立并维持人际关系。这类障碍主要表现为缺乏眼神接触、表情呆滞、难以理解他人情感等。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发育迟缓或完全停滞，影响了他们与他人的有效沟通。语言障碍可能包括词汇量少、语法错误以及无法使用语言表达需求。
3.非语言交流障碍
自闭症儿童可能存在肢体语言、面部表情等方面的交流困难，这可能是由于大脑神经系统的连接异常所致。这些孩子可能会避免目光接触，不会通过姿势或手势来传达信息。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童可能有固定的兴趣爱好，但对其它事物不感兴趣，这可能源于大脑处理感官输入的方式不同。这种兴趣狭窄可能导致重复性行为模式，如持续地玩同一玩具或做同样的事情。
5.刻板行为
自闭症儿童常表现出重复性的刻板行为，这是由于大脑中负责计划和执行复杂动作的区域受损。这些行为可能包括旋转物体、拍手或跺脚。
针对儿童自闭症的症状，建议进行专业的心理评估和神经心理学测试。治疗措施可包括行为疗法、语言和职业疗法。家长应注意孩子的日常活动安排，确保规律性和一致性，并提供适宜的支持以促进其适应环境变化。
谭金凤
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
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