定义疾病的性质。家长和教师应明确儿童疾病的性质，共同寻找可能的病因，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。要互相合作，有耐心，有目的地教育。目标应该是现实的。应让父母、老师了解患儿多动的特点，只能要求他们的行为控制在一定的范围之内，而不应要求他们变成安静的乖孩子。因为，过分的苛求不但不能教好他们，而且会使彼此间的关系紧张。。
39问医生
简述儿童期多动综合征的矫正措施？
顾倩
儿科
副主任医师
池州市人民医院
三级甲等
咨询
66
2019-04-09
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本内容不能代替面诊，如有不适请尽快就医
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