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即使到了青春期,孩子的发育依然是不平衡的。
家长不宜带孩子做过多的测量,会给孩子“异常“的暗示。要多鼓励孩子,悄然和孩子做针对性的训练。
跟老师多一些沟通甚至联络一下感情,有时候身在学校的老师,教育能力和认知也有很大局限性。
善待孩子!
孩子这个情况家长要多鼓励为主,你带孩子做的心理测量,智商基本是正常的,给孩子说的时候尽量不要暴露问题,多给予积极暗示,不要把老师的话直接给孩子说,这样就只能让孩子在自卑里度过,孩子的教育是以维护孩子自信心基础上,看孩子遇到的困难,帮孩子克服,提高他的学习能力,家长一定是无条件的接受孩子,尊重理解支持,这样的态度才能促进孩子良性循环,提高和进步。
任何心理测量都没有绝对诊断作用,都是参考作用,所以你也需要合理的认识,不能太紧张。
脑子反应慢嘴笨动手能力差,可能与生理性因素有关,也可能与脑梗死、阿尔茨海默病等病理性因素有关,需要根据不同原因遵医嘱进行针对性治疗。
1、生理性因素
如果患者平时生活中