自闭症又称为儿童孤独症，是一个广泛性发育障碍的亚型，自闭症要及早发现，及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。
第一是儿童认知能力培训，主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预，最好在三岁以前就开始干预，可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响，争取尽早回归主流。对于中到重度者，要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。采用个体化教学方法。第二是语言培训，语言纠正教育最好时期在两岁左右开始，最迟不得大于6一7岁，语言教育采用个体化，包括口语发声教育和听力理解教育等。第三是社会能力训练，根据病情的严重程度，因材施教，循序渐进。
自闭症儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。
第一是儿童认知能力培训，主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预，最好在三岁以前就开始干预，可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响，争取尽早回归主流。对于中到重度者，要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。采用个体化教学方法。第二是语言培训，语言纠正教育最好时期在两岁左右开始，最迟不得大于6一7岁，语言教育采用个体化，包括口语发声教育和听力理解教育等。第三是社会能力训练，根据病情的严重程度，因材施教，循序渐进。
自闭症儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
