14岁孩子多动症可以通过行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭治疗、心理教育干预等方法进行治疗。如果症状持续或加剧，应考虑药物治疗，如哌醋甲酯、托莫西汀等。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负面对抗性条件作用等方式来改变孩子的不当行为模式。此方法有助于纠正过度活跃及注意力不集中的行为表现，从而改善多动症相关症状。
2.认知行为疗法
认知行为疗法通常由经验丰富的临床心理学家指导，旨在帮助患儿识别并改变错误思维模式。该策略有助于减轻因思维障碍导致的情绪困扰及相关功能缺陷；可促进更佳适应环境的能力。
3.社交技能训练
社交技巧训练包括角色扮演和其他交互式活动，旨在提高患者在人际交往中的自信心和有效性。这种治疗方法针对的是许多多动症儿童面临的沟通困难以及由于这些困难可能导致的社交隔离；目标是增强他们的社会互动能力。
4.家庭治疗
家庭治疗涉及邀请整个家庭参与咨询过程，以解决因多动症引起的亲子冲突或其他家庭问题。家庭成员之间的良好关系对于支持患儿至关重要；家庭治疗可以帮助创建一个更有利于其成长的环境。
5.心理教育干预
心理教育干预包括向家长提供关于多动症及其管理的信息研讨会或个别咨询。这有助于减少误解，增加对患儿需求的理解；进而促进更为和谐的家庭氛围。
除了上述专业干预外，建议定期监测孩子在学校的表现和作业完成情况，以便及时发现并调整学习策略。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负面对抗性条件作用等方式来改变孩子的不当行为模式。此方法有助于纠正过度活跃及注意力不集中的行为表现，从而改善多动症相关症状。
2.认知行为疗法
认知行为疗法通常由经验丰富的临床心理学家指导，旨在帮助患儿识别并改变错误思维模式。该策略有助于减轻因思维障碍导致的情绪困扰及相关功能缺陷；可促进更佳适应环境的能力。
3.社交技能训练
社交技巧训练包括角色扮演和其他交互式活动，旨在提高患者在人际交往中的自信心和有效性。这种治疗方法针对的是许多多动症儿童面临的沟通困难以及由于这些困难可能导致的社交隔离；目标是增强他们的社会互动能力。
4.家庭治疗
家庭治疗涉及邀请整个家庭参与咨询过程，以解决因多动症引起的亲子冲突或其他家庭问题。家庭成员之间的良好关系对于支持患儿至关重要；家庭治疗可以帮助创建一个更有利于其成长的环境。
5.心理教育干预
心理教育干预包括向家长提供关于多动症及其管理的信息研讨会或个别咨询。这有助于减少误解，增加对患儿需求的理解；进而促进更为和谐的家庭氛围。
除了上述专业干预外，建议定期监测孩子在学校的表现和作业完成情况，以便及时发现并调整学习策略。
沈智勇
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
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