儿童孤独症与自闭症的区别在于社交互动障碍、沟通障碍、局限性兴趣、刻板行为以及智力水平。
1.社交互动障碍
儿童孤独症的孩子对父母的拥抱、爱抚无动于衷，缺乏与同龄儿童交往的兴趣和技巧。
2.沟通障碍
儿童孤独症患儿存在语言交流障碍，表现为语言发育迟缓或完全丧失；而自闭症患者则可能有独特的语言模式，如重复使用词语或短语。
3.局限性兴趣
儿童孤独症患儿通常会对某些事物表现出强烈的兴趣，并且会持续关注这些事物；而自闭症患者的兴趣范围可能会比较狭窄，但并不一定局限于特定的事物。
4.刻板行为
儿童孤独症患儿常会出现刻板行为，例如反复洗手、拍手等；而自闭症患者的行为可能更加复杂，包括重复性的动作或者仪式化的行为。
5.智力水平
大多数儿童孤独症患者智力正常或接近正常，少数可伴有轻度的智力低下；而自闭症患者的智力水平差异较大，有些患者智力正常，但也有一些患者智力明显低于平均水平。
无论是儿童孤独症还是自闭症，早期诊断和干预都至关重要。家长应密切关注孩子的行为和言语发展，及时寻求专业帮助以促进其全面成长。
1.社交互动障碍
儿童孤独症的孩子对父母的拥抱、爱抚无动于衷，缺乏与同龄儿童交往的兴趣和技巧。
2.沟通障碍
儿童孤独症患儿存在语言交流障碍，表现为语言发育迟缓或完全丧失；而自闭症患者则可能有独特的语言模式，如重复使用词语或短语。
3.局限性兴趣
儿童孤独症患儿通常会对某些事物表现出强烈的兴趣，并且会持续关注这些事物；而自闭症患者的兴趣范围可能会比较狭窄，但并不一定局限于特定的事物。
4.刻板行为
儿童孤独症患儿常会出现刻板行为，例如反复洗手、拍手等；而自闭症患者的行为可能更加复杂，包括重复性的动作或者仪式化的行为。
5.智力水平
大多数儿童孤独症患者智力正常或接近正常，少数可伴有轻度的智力低下；而自闭症患者的智力水平差异较大，有些患者智力正常，但也有一些患者智力明显低于平均水平。
无论是儿童孤独症还是自闭症，早期诊断和干预都至关重要。家长应密切关注孩子的行为和言语发展，及时寻求专业帮助以促进其全面成长。
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