孩子活泼好动与多动症的区别在于活动水平增高、注意力缺陷、冲动行为、学习困难以及社交障碍。
1.活动水平增高
活泼好动的孩子通常能控制自己的行为，在特定情境下会保持安静，如看电影或上课时；而多动症儿童则无法自我约束，无论何时何地都表现出过度活跃。
2.注意力缺陷
活泼好动的孩子可能因为好奇心强、精力充沛而难以集中注意力，但可以通过外部刺激转移注意力；多动症患者则表现为持续的注意力不集中，无法完成需要持久专注的任务。
3.冲动行为
活泼好动的孩子可能会因为兴奋或好奇而做出冲动的行为，但在受到批评或警告后能够意识到错误并改正；多动症患者的冲动行为通常是无意识的，并且不能预见到后果。
4.学习困难
活泼好动的孩子可能因为注意力不集中而导致学习效率低下，但通过适当引导和管理可以改善；多动症患者的认知和执行功能受损，因此常常出现学习困难。
5.社交障碍
活泼好动的孩子可能因为过于外向而与同学产生摩擦，但通常能够建立友谊；多动症患者由于难以关注细节和社会规则，容易在社交场合中出糗，导致人际关系紧张。
家长应密切关注孩子的行为表现，若发现孩子存在明显的注意力不集中、情绪易激动等问题，应及时带其就医进行专业评估和诊断。
1.活动水平增高
活泼好动的孩子通常能控制自己的行为，在特定情境下会保持安静，如看电影或上课时；而多动症儿童则无法自我约束，无论何时何地都表现出过度活跃。
2.注意力缺陷
活泼好动的孩子可能因为好奇心强、精力充沛而难以集中注意力，但可以通过外部刺激转移注意力；多动症患者则表现为持续的注意力不集中，无法完成需要持久专注的任务。
3.冲动行为
活泼好动的孩子可能会因为兴奋或好奇而做出冲动的行为，但在受到批评或警告后能够意识到错误并改正；多动症患者的冲动行为通常是无意识的，并且不能预见到后果。
4.学习困难
活泼好动的孩子可能因为注意力不集中而导致学习效率低下，但通过适当引导和管理可以改善；多动症患者的认知和执行功能受损，因此常常出现学习困难。
5.社交障碍
活泼好动的孩子可能因为过于外向而与同学产生摩擦，但通常能够建立友谊；多动症患者由于难以关注细节和社会规则，容易在社交场合中出糗，导致人际关系紧张。
家长应密切关注孩子的行为表现，若发现孩子存在明显的注意力不集中、情绪易激动等问题，应及时带其就医进行专业评估和诊断。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
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