自闭症的ABA（应用行为分析）训练理论，是基于行为塑造的原理，着重使用正向强化来推动自闭症儿童各项能力的进步。这一过程始于任务的细致拆解与分析，接着专注在某一特定任务的强化训练，且训练时间需有所限制，专注于单一任务。每当孩子完成一个细分任务，应立即给予强化，这些强化可以是食物、玩具或口头赞誉等形式。在不同的细分任务之间，应设定短暂的休息时段。训练的核心原则是个体化、系统化、严谨、连贯且科学的，同时，确保在治疗过程中保持适当的强度是至关重要的。
39问医生
自闭症的ABA训练是什么
安保增
精神心理科
主治医师
济南市中心医院
三级甲等
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66
2022-03-18
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本内容不能代替面诊，如有不适请尽快就医
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