双相情感性精神障碍患者上学需综合考虑病情和学校支持。
由于该疾病可能导致情绪波动较大，影响学习和社交，因此在决定是否继续上学时，应评估患者的病情稳定性以及学校是否提供适当的支持和资源，以确保患者在学习过程中得到必要的帮助和保护。
由于该疾病可能导致情绪波动较大，影响学习和社交，因此在决定是否继续上学时，应评估患者的病情稳定性以及学校是否提供适当的支持和资源，以确保患者在学习过程中得到必要的帮助和保护。
39问医生
双相情感性精神障碍还可以继续上学吗
66
2024-10-08
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本内容不能代替面诊，如有不适请尽快就医
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