15岁自闭症孩子的表现差异较大，常见社交沟通困难、重复刻板行为、兴趣狭窄和感官反应异常。进入青春期后，部分会伴随情绪波动、焦虑或行为变化，轻重组合因人而异。
社交沟通方面，理解言外之意、玩笑和社交规则较困难，维持友谊吃力。表达可能生硬或单向，眼神、表情、手势偏少。青春期更在意同伴认同，孤独感可能加重。
重复刻板行为与兴趣狭窄也常见，如坚持固定作息、路线和物品摆放，改变会引发不安；兴趣异常专注，可能反复晃手、转圈或排列物品。感官上对声音、光线、触觉等可能过度敏感或迟钝，出现捂耳、回避触碰、挑食。部分会掩饰，回家后情绪崩溃。
这些表现并非每个孩子都有，严重程度和组合差异很大。若出现自伤、攻击、严重焦虑抑郁或能力倒退，应尽早寻求专业评估与支持。稳定环境、结构化安排、社交技能训练和心理支持有帮助。尊重个体节奏，关注优势与生活质量。
社交沟通方面，理解言外之意、玩笑和社交规则较困难，维持友谊吃力。表达可能生硬或单向，眼神、表情、手势偏少。青春期更在意同伴认同，孤独感可能加重。
重复刻板行为与兴趣狭窄也常见，如坚持固定作息、路线和物品摆放，改变会引发不安；兴趣异常专注，可能反复晃手、转圈或排列物品。感官上对声音、光线、触觉等可能过度敏感或迟钝，出现捂耳、回避触碰、挑食。部分会掩饰，回家后情绪崩溃。
这些表现并非每个孩子都有，严重程度和组合差异很大。若出现自伤、攻击、严重焦虑抑郁或能力倒退，应尽早寻求专业评估与支持。稳定环境、结构化安排、社交技能训练和心理支持有帮助。尊重个体节奏，关注优势与生活质量。
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
贵州省第二人民医院
