自闭症相关筛查量表与抑郁自评量表通常分开使用，按指导语填写、计分，再交专业人员解读，不能仅凭分数自行判断。使用要点为区分两个量表的用途、按指导语独立作答、结合近期真实状态选择、按计分规则汇总分数、由专业人员解读结果。
1.区分两个量表的用途
自闭症相关筛查量表了解社交沟通、兴趣行为等特征，抑郁自评量表侧重近两周情绪、睡眠和兴趣变化。两者不能互相替代，也不宜混算总分。
2.按指导语独立作答
填写前看说明，通常要求安静环境、独立完成，不讨论、不提示。儿童量表可由家长和老师分别填写，成人量表由受评者自行选择。
3.结合近期真实状态选择
按最近一段时间实际感受选择，不夸大也不隐瞒。若近期遭遇重大事件或身体不适，结果可能受影响，可备注说明。
4.按计分规则汇总分数
不同量表条目数和计分方式不同，反向计分题需按说明转换。总分或因子分只反映筛查倾向，不能直接等同诊断。
5.由专业人员解读结果
得分偏高只提示需要进一步评估，需结合访谈、观察和发育史等综合判断。专业人员会决定是否转诊或随访。
量表结果不是诊断，情绪波动、环境压力等都会影响得分。若持续低落、出现自伤念头或明显社交困难，应尽快寻求精神科、心理科或发育行为科帮助。测试只是了解状态的工具，不能替代面诊，也不宜反复自测增加焦虑。
1.区分两个量表的用途
自闭症相关筛查量表了解社交沟通、兴趣行为等特征，抑郁自评量表侧重近两周情绪、睡眠和兴趣变化。两者不能互相替代，也不宜混算总分。
2.按指导语独立作答
填写前看说明，通常要求安静环境、独立完成，不讨论、不提示。儿童量表可由家长和老师分别填写，成人量表由受评者自行选择。
3.结合近期真实状态选择
按最近一段时间实际感受选择，不夸大也不隐瞒。若近期遭遇重大事件或身体不适，结果可能受影响，可备注说明。
4.按计分规则汇总分数
不同量表条目数和计分方式不同，反向计分题需按说明转换。总分或因子分只反映筛查倾向，不能直接等同诊断。
5.由专业人员解读结果
得分偏高只提示需要进一步评估，需结合访谈、观察和发育史等综合判断。专业人员会决定是否转诊或随访。
量表结果不是诊断，情绪波动、环境压力等都会影响得分。若持续低落、出现自伤念头或明显社交困难，应尽快寻求精神科、心理科或发育行为科帮助。测试只是了解状态的工具，不能替代面诊，也不宜反复自测增加焦虑。
首都医科大学附属北京儿童医院
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