戴牙套可能会影响口语的考级，口语水平的提高和发展主要取决于学生自身的主动积极探索和学习动机。
1、主动探索
口语是表达思想、观点、感情和经验的重要工具，是人类心灵的“语言”。一个人如果能用语言表达自己的思想、观点、感情和经验，就会使自己成为一个具有现实意义的人。
2、学习动机
口腔颌面部的肌肉具有发达的功能，人们可以通过发音、吐字和语句等方式表达自己的思想感情和心情。因此，一个人的口腔颌面部肌肉功能好坏，直接影响其学习动机。
3、刻板运动
一个人如果在生活中刻板地重复进行刻板的动作，可以说出一些词语或句子来，而且这些词语和句子与前一段话不同。
4、模仿和学习
一个人的口腔颌面部肌肉功能好坏，直接影响其模仿能力。因此，一个人的口腔颌面部肌肉功能好坏，直接影响其学习动机。
5、情绪
一个人的情绪好坏直接影响口腔颌面部肌肉功能。因此，一个人的口腔颌面部肌肉功能好坏，直接影响其情绪。
综上所述，戴牙套可能会影响口语的考级，口语水平的提高和发展主要取决于学生自身的主动积极探索和学习动机。建议在日常生活中，应该多和学生进行交流，鼓励学生主动表达自己的需求和感受。
首都医科大学附属北京儿童医院
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