宝宝是否能开口，关键看年龄和整体发育。多数一岁左右会说简单单词，一岁半能说五到十个词，两岁词汇量约五十个并能组合两词短句。若达到相应阶段，暂时不说通常不必过度担心；若明显落后，则不能简单视为正常。
语言发育存在较大个体差异。性格安静、双语环境、早产等因素可能使开口稍晚。只要听得懂简单指令，会用手指物、点头摇头，愿意与人眼神交流、模仿声音，往往提示理解与社交能力尚可。但完全没有发音和手势，需要提高警惕。
若半岁不笑出声，一岁没有挥手、摇头等动作，一岁半仍无有意义单词，两岁不会两词短语，或出现语言倒退、叫名少应、少看人，应尽早到儿保科或发育行为科评估。听力异常、发育迟缓、孤独症谱系障碍等都可能影响说话，早发现早干预更有利。
日常应多面对面交流、读绘本、描述正在做的事，减少屏幕时间，及时回应发出的声音。不要因“贵人语迟”一直等待，也不必因暂时落后过度焦虑。记录表现并咨询专业医生，结合听力、发育和社交情况综合判断，才能更稳妥。
语言发育存在较大个体差异。性格安静、双语环境、早产等因素可能使开口稍晚。只要听得懂简单指令，会用手指物、点头摇头，愿意与人眼神交流、模仿声音，往往提示理解与社交能力尚可。但完全没有发音和手势，需要提高警惕。
若半岁不笑出声，一岁没有挥手、摇头等动作，一岁半仍无有意义单词，两岁不会两词短语，或出现语言倒退、叫名少应、少看人，应尽早到儿保科或发育行为科评估。听力异常、发育迟缓、孤独症谱系障碍等都可能影响说话，早发现早干预更有利。
日常应多面对面交流、读绘本、描述正在做的事，减少屏幕时间，及时回应发出的声音。不要因“贵人语迟”一直等待，也不必因暂时落后过度焦虑。记录表现并咨询专业医生，结合听力、发育和社交情况综合判断，才能更稳妥。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
