新生儿听力筛查未通过可以采取耳声发射测试、听觉诱发电位检查、行为测听、助听器配戴、语言康复训练等治疗措施。
1.耳声发射测试
耳声发射测试是一种无痛、非侵入性的检测方法,用于评估内耳功能。适用于新生儿听力筛查未通过后的初步诊断。
2.听觉诱发电位检查
听觉诱发电位检查是记录大脑对声音刺激产生电反应的一种技术,可评估听觉通路的功能。对于无法配合行为测听的患者或需要精确评估内耳及上听觉通路功能时使用。
3.行为测听
行为测听通过让受试者识别不同音量或频率的声音来评估其听力水平。主要用于评估儿童和成人的听力阈值以及对特定频率声音的敏感度。
4.助听器配戴
助听器配戴是在专业人员指导下选择合适的助听设备,并教给家长如何正确使用。适用于存在明确听觉损失但不适合植入电子装置的个体。
5.语言康复训练
语言康复训练由言语-语言病理学家设计一系列活动以提高患者的口语表达能力。针对有明确听觉障碍且已佩戴助听器但仍需进一步改善交流效果的个体。
若新生儿听力筛查未通过,应尽快转诊至耳鼻喉科医生进行详细评估。必要时,医生可能会建议进行基因检测以排除遗传性耳聋的可能性。
1.耳声发射测试
耳声发射测试是一种无痛、非侵入性的检测方法,用于评估内耳功能。适用于新生儿听力筛查未通过后的初步诊断。
2.听觉诱发电位检查
听觉诱发电位检查是记录大脑对声音刺激产生电反应的一种技术,可评估听觉通路的功能。对于无法配合行为测听的患者或需要精确评估内耳及上听觉通路功能时使用。
3.行为测听
行为测听通过让受试者识别不同音量或频率的声音来评估其听力水平。主要用于评估儿童和成人的听力阈值以及对特定频率声音的敏感度。
4.助听器配戴
助听器配戴是在专业人员指导下选择合适的助听设备,并教给家长如何正确使用。适用于存在明确听觉损失但不适合植入电子装置的个体。
5.语言康复训练
语言康复训练由言语-语言病理学家设计一系列活动以提高患者的口语表达能力。针对有明确听觉障碍且已佩戴助听器但仍需进一步改善交流效果的个体。
若新生儿听力筛查未通过,应尽快转诊至耳鼻喉科医生进行详细评估。必要时,医生可能会建议进行基因检测以排除遗传性耳聋的可能性。