3岁孩子自闭症可能表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非言语交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为等。如果这些症状持续存在，建议咨询儿科或神经发育专家进行评估和诊断。
1.社会交往障碍
自闭症儿童的社会交往存在缺陷，可能是因为大脑神经发育异常导致社交技能缺乏。自闭症儿童可能会表现出回避目光接触、缺乏面部表情和肢体语言等特征。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发展受阻，可能是由于大脑特定区域的功能异常，影响了正常的语言习得过程。主要表现为延迟或完全缺失语言表达能力，以及理解他人语言的能力下降。
3.非言语交流障碍
自闭症儿童可能存在感知觉过敏或迟钝的情况，导致无法正确解读他人的非语言信号。这包括不恰当的眼神接触、难以分享快乐或痛苦情绪等。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童的大脑功能活动模式固定化，可能导致他们对某些事物产生过度的兴趣，而忽略其他更为广泛的事物。这些兴趣通常局限于狭隘的主题或活动，如旋转玩具或看广告。
5.刻板行为
自闭症儿童经常出现重复性行为或动作，这是由于大脑中负责计划和执行复杂行为的部分受损所致。这些行为可能包括反复洗手、拍手或其他机械化的动作。
针对自闭症的诊断，可以进行临床评估、心理测量和观察。治疗措施主要包括行为疗法、语言和职业疗法。家长应注意孩子的日常行为变化，定期带孩子到医院复查，监测病情的发展情况。
1.社会交往障碍
自闭症儿童的社会交往存在缺陷，可能是因为大脑神经发育异常导致社交技能缺乏。自闭症儿童可能会表现出回避目光接触、缺乏面部表情和肢体语言等特征。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言发展受阻，可能是由于大脑特定区域的功能异常，影响了正常的语言习得过程。主要表现为延迟或完全缺失语言表达能力，以及理解他人语言的能力下降。
3.非言语交流障碍
自闭症儿童可能存在感知觉过敏或迟钝的情况，导致无法正确解读他人的非语言信号。这包括不恰当的眼神接触、难以分享快乐或痛苦情绪等。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童的大脑功能活动模式固定化，可能导致他们对某些事物产生过度的兴趣，而忽略其他更为广泛的事物。这些兴趣通常局限于狭隘的主题或活动，如旋转玩具或看广告。
5.刻板行为
自闭症儿童经常出现重复性行为或动作，这是由于大脑中负责计划和执行复杂行为的部分受损所致。这些行为可能包括反复洗手、拍手或其他机械化的动作。
针对自闭症的诊断，可以进行临床评估、心理测量和观察。治疗措施主要包括行为疗法、语言和职业疗法。家长应注意孩子的日常行为变化，定期带孩子到医院复查，监测病情的发展情况。
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
乌苯美司胶囊
肤痒颗粒
富马酸喹硫平片
