2-3岁儿童自闭症表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非言语交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为，若这些症状持续存在，建议寻求专业医生评估和治疗。
1.社会交往障碍
自闭症儿童的社会交往障碍可能源于大脑神经发育异常，导致社交技能缺乏和情感连接困难。这类儿童通常表现出难以建立眼神接触、缺乏共享关注、无法理解他人情绪等特征。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言交流障碍主要是因为大脑神经元之间的连接异常，影响了正常的信息传递和处理。表现为延迟或完全缺失语言发展里程碑，如词汇量少、语法错误、理解力差等。
3.非言语交流障碍
由于大脑神经系统的差异性，自闭症儿童可能存在感知觉过敏或迟钝的情况，进而影响其对肢体语言的理解能力。此类儿童可能会有手势、面部表情等方面的交流障碍，例如不会使用手势表示需要、不喜欢等。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童的兴趣狭窄可能是由大脑功能失调引起的认知局限性和注意力缺陷所致。这些孩子可能长时间专注于某些特定的事物或活动，如旋转玩具、看风扇转动等，而忽略周围环境的变化。
5.刻板行为
自闭症儿童的刻板行为可能受到大脑杏仁核的功能异常的影响，杏仁核负责调节情绪反应，当其功能异常时可能导致重复性的动作或仪式化的行为模式。这些行为包括反复排列玩具、拍手或摇头等固定化的动作或行为模式。
针对2-3岁儿童自闭症的症状，建议进行专业的心理评估和行为评定测试。家长还可以带孩子到医院进行脑电图、磁共振成像等相关检查。治疗措施可包括行为疗法、语言疗法和社交技能培训。家长应注意孩子的日常饮食，确保营养均衡，并避免食用可能会影响大脑健康的食物，如高糖食品和加工食品。
1.社会交往障碍
自闭症儿童的社会交往障碍可能源于大脑神经发育异常，导致社交技能缺乏和情感连接困难。这类儿童通常表现出难以建立眼神接触、缺乏共享关注、无法理解他人情绪等特征。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言交流障碍主要是因为大脑神经元之间的连接异常，影响了正常的信息传递和处理。表现为延迟或完全缺失语言发展里程碑，如词汇量少、语法错误、理解力差等。
3.非言语交流障碍
由于大脑神经系统的差异性，自闭症儿童可能存在感知觉过敏或迟钝的情况，进而影响其对肢体语言的理解能力。此类儿童可能会有手势、面部表情等方面的交流障碍，例如不会使用手势表示需要、不喜欢等。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童的兴趣狭窄可能是由大脑功能失调引起的认知局限性和注意力缺陷所致。这些孩子可能长时间专注于某些特定的事物或活动，如旋转玩具、看风扇转动等，而忽略周围环境的变化。
5.刻板行为
自闭症儿童的刻板行为可能受到大脑杏仁核的功能异常的影响，杏仁核负责调节情绪反应，当其功能异常时可能导致重复性的动作或仪式化的行为模式。这些行为包括反复排列玩具、拍手或摇头等固定化的动作或行为模式。
针对2-3岁儿童自闭症的症状，建议进行专业的心理评估和行为评定测试。家长还可以带孩子到医院进行脑电图、磁共振成像等相关检查。治疗措施可包括行为疗法、语言疗法和社交技能培训。家长应注意孩子的日常饮食，确保营养均衡，并避免食用可能会影响大脑健康的食物，如高糖食品和加工食品。
首都医科大学附属北京儿童医院
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