儿童多动症的诊断没有单一检查能直接确认，通常需要结合医生问诊、行为表现评估、家长和老师填写问卷，以及必要的辅助检查来综合判断。检查目的既包括了解注意力、活动量和冲动表现，也包括排除视力听力、甲状腺、贫血、睡眠等问题引起的类似症状。
核心环节是详细询问发育史、症状出现时间、在不同场合的表现，比如家庭和学校是否一致。医生会使用行为评定量表，收集家长和老师的观察，并做临床访谈。有时还会安排智力、注意力和执行功能测评，帮助了解优势与困难。这些评估没有痛苦，但需要多方配合。
辅助检查包括体格检查和神经系统检查，了解生长发育和协调动作。常规可能查血常规、甲状腺功能、血铅等，排除贫血、甲状腺异常或铅暴露。听力视力检查也较常见。若出现抽搐、明显头痛或发育倒退，医生可能建议脑电图或影像检查，但不是每个儿童都需要。
诊断需要多次就诊和持续观察，年龄不同表现差异较大，单次问卷或单项检查不能草率下结论。家长和老师提供真实、具体的信息很重要，同时要关注情绪、睡眠和学习环境。若怀疑多动症，应到正规医疗机构由专科医生评估，避免自行贴标签或过度焦虑。
核心环节是详细询问发育史、症状出现时间、在不同场合的表现，比如家庭和学校是否一致。医生会使用行为评定量表，收集家长和老师的观察，并做临床访谈。有时还会安排智力、注意力和执行功能测评，帮助了解优势与困难。这些评估没有痛苦，但需要多方配合。
辅助检查包括体格检查和神经系统检查，了解生长发育和协调动作。常规可能查血常规、甲状腺功能、血铅等，排除贫血、甲状腺异常或铅暴露。听力视力检查也较常见。若出现抽搐、明显头痛或发育倒退，医生可能建议脑电图或影像检查，但不是每个儿童都需要。
诊断需要多次就诊和持续观察，年龄不同表现差异较大，单次问卷或单项检查不能草率下结论。家长和老师提供真实、具体的信息很重要，同时要关注情绪、睡眠和学习环境。若怀疑多动症，应到正规医疗机构由专科医生评估，避免自行贴标签或过度焦虑。
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
