对于确诊自闭症的2岁幼儿，及时开展系统性干预是改善预后的关键。此阶段大脑神经可塑性强，通过科学训练能有效提升社交、语言及行为适应能力。需要综合运用多种专业方法，在医生指导下制定个体化方案，并保持家庭训练的持续性。
早期干预应聚焦核心障碍，采用结构化教学提升社交反应能力。地板时光疗法通过游戏互动建立眼神交流，结合视觉提示帮助幼儿理解生活指令。行为矫正运用正向强化原理，将生活技能分解训练，配合代币系统培养自理能力。感觉统合训练借助专业器材调节感知觉异常，通过前庭刺激和触觉体验改善注意力问题。
语言治疗需根据现有能力制定方案，对无语言幼儿采用图片交换系统建立沟通，对有语言者开展共同注意训练促进社交性表达。口肌训练可改善发音清晰度。若伴随严重情绪行为问题，经专科医生评估后可能需配合药物治疗控制症状，但须严格遵循医嘱。
家庭环境需保持规律作息，使用可视化日程表帮助幼儿预知活动。饮食注意营养均衡，适当开展户外活动。家长应学习行为管理技巧，定期参与专业培训。每三个月需复诊评估进展，根据发育情况调整训练重点。整个干预过程需要医疗机构与家庭密切配合，持续坚持才能获得理想效果。
早期干预应聚焦核心障碍，采用结构化教学提升社交反应能力。地板时光疗法通过游戏互动建立眼神交流，结合视觉提示帮助幼儿理解生活指令。行为矫正运用正向强化原理，将生活技能分解训练，配合代币系统培养自理能力。感觉统合训练借助专业器材调节感知觉异常，通过前庭刺激和触觉体验改善注意力问题。
语言治疗需根据现有能力制定方案，对无语言幼儿采用图片交换系统建立沟通，对有语言者开展共同注意训练促进社交性表达。口肌训练可改善发音清晰度。若伴随严重情绪行为问题，经专科医生评估后可能需配合药物治疗控制症状，但须严格遵循医嘱。
家庭环境需保持规律作息，使用可视化日程表帮助幼儿预知活动。饮食注意营养均衡，适当开展户外活动。家长应学习行为管理技巧，定期参与专业培训。每三个月需复诊评估进展，根据发育情况调整训练重点。整个干预过程需要医疗机构与家庭密切配合，持续坚持才能获得理想效果。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
