孩子被老师说了以后就害怕老师，可以通过心理疏导、转移注意力、药物治疗等方法来克服，孩子在日常生活中不建议与他人谈论不良话题，以免对孩子的心理造成影响。
1、心理疏导：孩子害怕可能是由于在学校学习压力比较大，导致孩子在和同龄人交往的过程中产生了抵触心理，导致孩子出现害怕老师的现象。建议家长及时与老师沟通，在心理医生的疏导下疏导孩子的情绪，改善孩子自卑、胆小等不良现象。
2、转移注意力：孩子害怕也可能是由于在日常生活中做事情的时候分心引起的，可以适当的通过游戏或者运动来转移孩子的注意力，从而改善不适症状。
3、药物治疗：如果孩子害怕比较严重，可能是由于恐惧症导致的，可能会表现为极度恐惧某一件事情，此时可以在医生的指导下服用阿普唑仑片、劳拉西泮片等药物进行治疗。
孩子在日常生活中要保持良好的心态，勇敢、乐观的面对问题。如果孩子行为异常，可到医院的精神心理科就诊。
北京大学第三医院
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上海交通大学医学院附属瑞金医院
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首都医科大学附属北京儿童医院
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1.重症抑郁症（MDD）的治疗：重症抑郁症主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪（至少持续2周），主要包括以下症状：情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑（GAD）：表现为过度的焦虑和烦恼，至少持续6个月。主要有以下症状：烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍。
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1.皮肤粘膜的过敏:适用于长期的、季节性的过敏性鼻炎,血管舒缩性鼻炎,接触过敏源或食物而致的过敏性结膜炎,荨麻疹,血管神经性水肿,对血液或血浆制品的过敏反应,皮肤划痕症.必要时可与肾上腺素合用,作为本药的辅助剂。 2.晕动病:防治晕车、晕船、晕飞机。 3.镇静、催眠:适用于术前、术后和产科.此外,也可用于减轻成人及儿童的恐惧感,呈浅睡眠状态。 4.恶心、呕吐的治疗：适用于一些麻醉和手术后的恶心、呕吐，也用于防治放射病性或药源性恶心、呕吐。 5.术后疼痛；可与止痛药合用，作为辅助用药
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用于治疗精神紧张、恐惧、烦躁不安、失眠、酒精中毒、肌肉疼痛及痉挛、风湿性关节炎等。
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