儿童自闭症的核心表现通常在早期逐渐显现，主要涉及社交沟通困难和重复刻板的行为兴趣。症状轻重差异很大，并非每个儿童都会出现全部表现，有些儿童早期表现不典型，发现异常应尽早由专业机构评估。
社交沟通方面，部分儿童很少主动与人互动，对呼唤名字反应弱，较少用眼神、表情或手势交流。语言发育可能迟缓或倒退，也可能重复听到的话语，难以理解玩笑和社交规则，较少与同龄人建立合适友谊，也可能只关注特定感兴趣的话题。
重复刻板方面，常见固定路线、固定顺序，抗拒变化，反复转圈、拍手或排列物品。兴趣可能狭窄且强烈，对某些声音、光线、触感过度敏感或反应迟钝，也可能出现异常的身体动作和感觉寻求。日常习惯被打破时可能明显焦虑。
需要留意，这些表现并非自闭症独有，单独一两个行为不能作为判断依据。家长应记录日常表现，寻求专业评估与支持。早期干预和包容环境有助于提升适应能力，但每个儿童的进展存在差异。尊重神经多样性，减少指责和误解。
社交沟通方面，部分儿童很少主动与人互动，对呼唤名字反应弱，较少用眼神、表情或手势交流。语言发育可能迟缓或倒退，也可能重复听到的话语，难以理解玩笑和社交规则，较少与同龄人建立合适友谊，也可能只关注特定感兴趣的话题。
重复刻板方面，常见固定路线、固定顺序，抗拒变化，反复转圈、拍手或排列物品。兴趣可能狭窄且强烈，对某些声音、光线、触感过度敏感或反应迟钝，也可能出现异常的身体动作和感觉寻求。日常习惯被打破时可能明显焦虑。
需要留意，这些表现并非自闭症独有，单独一两个行为不能作为判断依据。家长应记录日常表现，寻求专业评估与支持。早期干预和包容环境有助于提升适应能力，但每个儿童的进展存在差异。尊重神经多样性，减少指责和误解。
上海交通大学医学院附属瑞金医院
首都医科大学附属北京儿童医院
北京协和医院
