此现象可能源于社交焦虑症、家庭冲突或学业压力等多重因素的影响。
学校环境中的社交互动可能导致社交焦虑症患者的杏仁核过度激活，引发强烈的恐惧感；而回家后，由于没有来自外界的压力，个体的情绪会相对稳定。如果家庭冲突或学业压力加重了这种情绪差异，那么患者更容易在学校产生负面情绪。
此外，若孩子在学校遭遇欺凌事件，或者有特殊学习需求但未获得适当支持，则也可能导致其在校园环境中感到不适。
针对这种情况，家长应关注孩子的情绪变化，并与学校沟通以确保孩子的学习和心理健康得到充分支持。
学校环境中的社交互动可能导致社交焦虑症患者的杏仁核过度激活，引发强烈的恐惧感；而回家后，由于没有来自外界的压力，个体的情绪会相对稳定。如果家庭冲突或学业压力加重了这种情绪差异，那么患者更容易在学校产生负面情绪。
此外，若孩子在学校遭遇欺凌事件，或者有特殊学习需求但未获得适当支持，则也可能导致其在校园环境中感到不适。
针对这种情况，家长应关注孩子的情绪变化，并与学校沟通以确保孩子的学习和心理健康得到充分支持。
贵州省第二人民医院
北京大学第三医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
盐酸丁螺环酮片
盐酸文拉法辛缓释片
枸橼酸坦度螺酮胶囊
